특수교육 지원

[신청 방법] 1. 상담 및 의뢰: 학생의 학부모 또는 학교 담임교사가 주소지 관할 교육지원청 특수교육지원센터에 방문 또는 전화하여 특수교육대상자 진단·평가를 의뢰합니다. 2. 진단·평가: 교육지원청 특수교육지원센터의 전문 인력이 학생의 장애 특성, 발달 수준, 학습 능력, 교육적 요구 등을 종합적으로 진단·평가합니다. 3. 특수교육운영위원회 심의: 진단·평가 결과를 바탕으로 특수교육운영위원회에서 학생의 특수교육대상자 선정 여부 및 개별화 교육계획 수립 여부를 심의합니다. 4. 통보 및 개별화 교육계획 수립: 특수교육대상자로 선정되면 학부모에게 통보되며, 학생의 필요에 맞는 구체적인 개별화 교육계획(IEP)을 학부모와 협의하여 수립합니다. - 신청은 연중 가능하며, 보통 학교 입학 전 또는 재학 중 특수교육 지원이 필요하다고 판단될 때 신청합니다. [준비 서류] - 특수교육대상자 진단·평가 의뢰서 (교육지원청 양식) - 개인정보 수집·이용 및 제공 동의서 - 주민등록등본 (가족관계 확인용) - 보호자 신분증 사본 - 학교생활기록부 사본 (재학생의 경우) - 건강기록부 또는 의사 소견서 (필요시 제출, 진단 자료로 활용) - 기존 장애진단서 또는 의무기록 사본 (해당하는 경우, 진단에 참고 자료로 활용) [유의사항] - 특수교육대상자로 선정되기 위해서는 반드시 교육지원청 특수교육지원센터의 진단·평가 및 특수교육운영위원회의 심의 절차를 거쳐야 합니다. - 지원 내용은 학생의 장애 유형 및 정도, 교육적 요구에 따라 개별적으로 결정되며, 모든 학생에게 동일한 지원이 제공되는 것은 아닙니다. - 치료지원비 등 일부 지원은 예산 범위 내에서 이루어지므로, 신청 시기 및 지역 여건에 따라 대기 기간이 발생하거나 지원 규모가 변동될 수 있습니다. - 매년 개별화교육지원팀 회의를 통해 학생의 교육 목표 및 지원 내용이 재검토되므로, 학부모님의 적극적인 참여와 협력이 중요합니다. [문의처] - 주소지 관할 교육지원청 특수교육지원센터 (각 시·도 교육청 홈페이지에서 연락처 확인 가능) - 현재 재학 중인 학교의 특수학급 교사 또는 통합학급 담임교사